{"id":1729,"date":"2016-08-02T15:01:10","date_gmt":"2016-08-02T12:01:10","guid":{"rendered":"http:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/?p=1729"},"modified":"2016-08-02T15:01:26","modified_gmt":"2016-08-02T12:01:26","slug":"andras-kiraly-problema-nu-este-in-primul-rand-cu-programa-scolara-si-cu-manulele","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/?p=1729","title":{"rendered":"Andr\u00e1s Kir\u00e1ly: Problema nu este \u00een primul r\u00e2nd cu programa \u015fcolar\u0103 \u015fi cu manulele"},"content":{"rendered":"

\"kiraly<\/a>Dup\u0103 \u00eencheierea evalu\u0103rii na\u0163ionale la limba \u015fi literatura rom\u00e2n\u0103 \u00een clasele a VI-a \u015fi a VIII-a, pre\u015fedintele CJ Harghita, Csaba Borboly, a sintetizat rezultatele examenelor \u015fi a ajuns la concluzia c\u0103 elevii din zonele locuite \u00een majoritate de maghiari, ob\u0163in de regul\u0103 note slabe la examenul de limba rom\u00e2n\u0103. Drept exemplu, a amintit de jude\u0163ul Harghita, unde aproape jum\u0103tate, mai exact 48,4% dintre elevii din clasa a VIII-a nu au trecut examenul.<\/p>\n

Despre constatarea pre\u015fedintelui CJ Harghita, Csaba Borboly, am solicitat \u015fi opinia secretarului de stat \u00een Ministerul Educa\u0163iei, Andr\u00e1s Kir\u00e1ly.<\/p>\n

\u201eCunosc activitatea lui Csaba Borboly, pe care o desf\u0103\u015foar\u0103 \u00een acest domeniu \u015fi m\u0103 bucur foarte mult c\u00e2nd un lider al unei comunit\u0103\u0163i, care mai \u00eendepline\u015fte \u015fi o func\u0163ie important\u0103 \u00een administra\u0163ia public\u0103 local\u0103, cum este \u015fi cazul lui Csaba Borboly, este preocupat de problemele de zi cu zi ale \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului. Programul orar, programa \u015fcolar\u0103 \u015fi modul de aplicare a reformei \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului sunt probleme importante pentru minoritatea maghiar\u0103 \u015fi mai ales pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul maghiar. \u00cens\u0103, Csaba Borboly are dreptate numai par\u0163ial, deoarece Legea \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului este aplicat\u0103. Este o alt\u0103 chestiune c\u0103 aceast\u0103 lege este aplicat\u0103 \u00eentr-un ritm foarte lent. Programul, respectiv manualul de limb\u0103 rom\u00e2n\u0103 \u015fi de comunicare scris\u0103 special pentru minoritatea maghiar\u0103 sunt aplicate \u00een cadrul reformei generale a \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului rom\u00e2nesc. A\u015fadar, \u00een clasele I-IV, din anul \u015fcolar 2016-2017, exist\u0103 posibilitatea pentru ca elevii s\u0103 \u00eenve\u0163e dup\u0103 o program\u0103 \u015fi un manual \u015fcolar special elaborat pentru ei. De asemenea, datorit\u0103 reformei \u2013 care este un proces lent \u2013 se va modifica at\u00e2t programa \u015fcolar\u0103, c\u00e2t \u015fi manualele, dar nu numai \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul minoritar, ci \u015fi \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul majoritar, iar \u00een cadrul acesteia va fi aplicat\u0103 programa \u015fcolar\u0103 \u015fi manualul scris special pentru minoritatea maghiar\u0103. Acesta este istoricul limbii \u015fi literaturii rom\u00e2ne specifice. Problema este c\u0103 din 2012 \u2013 cu excep\u0163ia unei scurte perioade \u2013 UMDR nu mai face parte din guvernare, ceea ce \u00eenseamn\u0103 c\u0103 nu are cine s\u0103 su\u0163in\u0103 din punct de vedere politic realizarea acestei reforme – par\u0163ial realizat\u0103 – menit\u0103 s\u0103 \u00eenlesneasc\u0103 \u00eenv\u0103\u0163area limbii rom\u00e2ne. A doua fa\u0163\u0103 a monedei este c\u0103 pedagogii din \u0162inutul Secuiesc care predau limba \u015fi literatura rom\u00e2n\u0103 nu reu\u015fesc, pur \u015fi simplu, s\u0103 g\u0103seasc\u0103 o solu\u0163ie pentru ca elevii s\u0103 \u00ee\u015fi \u00eensu\u015feasc\u0103 aceast\u0103 disciplin\u0103, cel pu\u0163in la nivelul unei note de trecere\u201d.<\/p>\n

Rezultatele sunt la fel de slabe \u015fi la nivelul liceului?<\/i><\/p>\n

\u201eSunt slabe. \u00cens\u0103, anul acesta au fost mai bune, \u00eentr-o oarecare m\u0103sur\u0103. Jude\u0163ul Harghita, de exemplu, a ob\u0163inut rezultate cu pu\u0163in peste medie. C\u0103 de ce a fost ob\u0163inut\u0103 o performan\u0163\u0103 de 67% \u015fi nu de 80%, este o chestiune mai complex\u0103. Dup\u0103 p\u0103rerea mea, problema nu este \u00een primul r\u00e2nd cu programa \u015fcolar\u0103 \u015fi cu manualele, ci cu sistemul \u00een sine al \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului. De exemplu, num\u0103rul liceelor este foarte mare. La licee preten\u0163iile sunt mult mai mari, a\u015fa c\u0103 mai sunt \u015fi probleme de acest gen\u201d.<\/b><\/p>\n

Cred c\u0103 o alt\u0103 problem\u0103 este \u015fi mentalitatea p\u0103rin\u0163ilor, care ar trebui s\u0103 fie implica\u0163i \u00een \u00eenv\u0103\u0163area materiei cu probleme \u2013 limba rom\u00e2n\u0103 \u2013 pentru succesul copiilor \u00een viitor!?<\/i><\/p>\n

\u201eNu vreau s\u0103 abordez acum aceast\u0103 chestiune. \u00cen opinia mea, o \u015fcoal\u0103 este bun\u0103, dac\u0103 p\u0103rin\u0163ii \u015fi \u015fcoala sunt parteneri egali. Nu se poate edifica o \u015fcoal\u0103 bun\u0103, dac\u0103 este exclus\u0103 tocmai acea parte a comunit\u0103\u0163ii care a dat copilul \u00een m\u00e2inile educatorului care se va ocupa, de fapt, de el. Probabil \u015fi aceast\u0103 problem\u0103 face parte din \u00eentregul problematicii. \u015etiu doar din auzite despre situa\u0163ia din \u0162inutul Secuiesc \u015fi de aceea nici nu vreau s\u0103 m\u0103 ocup \u00een mod special de aceast\u0103 chestiune\u201d.<\/p>\n

Desigur, sunt \u015fi excep\u0163ii. Sunt \u015fcoli , de exemplu, \u00een jude\u0163ul Harghita, \u00een care profesorii sunt foarte exigen\u0163i \u00een predarea \u015fi \u00eenv\u0103\u0163area limbii rom\u00e2ne, iar rezultatele copiilor sunt pe m\u0103sur\u0103, \u015fi la care contribuie mult \u015fi p\u0103rin\u0163ii prin atitudinea lor.<\/i><\/p>\n

\u201e<\/i>Nu trebuie s\u0103 generaliz\u0103m situa\u0163iile negative, deoarece, dac\u0103 ne uit\u0103m la unele licee din T\u00e2rgu Mure\u015f \u2013 care din punct de vedere administrativ nu apar\u0163ine \u0162inutului Secuiesc \u2013 rezultatele de bacaluareat sunt foarte bune. A\u015fadar, dac\u0103 aici se poate, atunci se poate \u015fi \u00een alte locuri. Nu neap\u0103rat trebuie ca 30%-40% din elevi s\u0103 ob\u0163in\u0103 nota 8,50 sau 9,00, dar un \u015fase tot ar trebui s\u0103 scoat\u0103 din ei\u201d.<\/p>\n

De fapt este vorba despre reu\u015fita \u00een via\u0163\u0103 a copilului…<\/i><\/p>\n

\u201e<\/i>Da, a\u015fa este. Atunci c\u00e2nd p\u0103rin\u0163ii, \u00eempreun\u0103 cu copilul, aleg o \u015fcoal\u0103, implicit se pune problema: ce ar dori s\u0103 fac\u0103 copilul \u00een viitor. De aceea am subliniat c\u0103 avem probleme \u015fi cu re\u0163eaua de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, deoarece \u00een multe cazuri posibilit\u0103\u0163ile sunt limitate. \u015etiu c\u0103 acum este un subiect preferat \u2013 \u015fi ar fi bine s\u0103 nu r\u0103m\u00e2n\u0103 \u00een acest stadiu \u2013 restructurarea \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului profesional \u00een a\u015fa fel ca acesta s\u0103 aib\u0103 \u015fi o latur\u0103 practic\u0103 \u015fi s\u0103-\u0219i rec\u00e2\u015ftige prestigiul \u015fi rangul social de alt\u0103dat\u0103. Adic\u0103, s\u0103 nu se \u00eenscrie copiii, \u00een aceste \u015fcoli, de nevoie, sau s\u0103 nu le fie ru\u015fine c\u0103 \u00eenva\u0163\u0103 \u00eentr-o \u015fcoal\u0103 profesional\u0103. Prin urmare, putem face ceva \u015fi \u00een aceast\u0103 direc\u0163ie, iar \u00een acest sens ale\u015fii locali, comunitatea local\u0103, consiliile locale \u015fi prim\u0103riile pot ajuta mult \u015fcolile pentru integrarea lor \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul profesional\u201d.<\/p>\n

Interviu realizat de: Bal\u00e1zs Magdolna<\/p>\n

Foto: erdely.ma<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dup\u0103 \u00eencheierea evalu\u0103rii na\u0163ionale la limba \u015fi literatura rom\u00e2n\u0103 \u00een clasele a VI-a \u015fi a VIII-a, pre\u015fedintele CJ Harghita, Csaba Borboly, a sintetizat <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1730,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1729","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fara-categorie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1729","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1729"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1729\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1732,"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1729\/revisions\/1732"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1730"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1729"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1729"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hatarok-nelkul.com\/ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1729"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}