Potrivit unui comunicat dat publicităţii de Ministerul Educaţiei, se constată o creştere de 2,7% faţă de rezultatele iniţiale (29,8%).
Astfel, au promovat examenul 9.284 de candidaţi (cu 780 mai mulţi, faţă de prima afişare a rezultatelor). Dintre aceştia, 6.656 de candidaţi (rată de reuşită: 34%, +2,8% în raport cu prima afişare) aparţin promoţiei curente, iar 2.628 de candidaţi provin din promoţiile anterioare (rată de reuşită: 29,2%, + 2,4% în raport cu prima afişare).
Potrivit Ministerului Educaţiei, au fost depuse 12.031 de contestaţii, după publicarea primelor rezultate ale examenului de bacalaureat susţinut în a doua sesiune. Pentru 3.874 de lucrări, notele au fost modificate (prin creştere/descreştere).
Nota minimă de promovare a fiecărei probe scrise este 5, iar media finală necesară pentru a promova examenul este cel puţin 6 (şase).
Începând cu această sesiune a examenului naţional de Bacalaureat, Ministerul Educaţiei a generalizat evaluarea digitalizată a lucrărilor, proces care a oferit o serie de beneficii semnificative comparativ cu formatul clasic de evaluare:
* au fost eliminate costurile pentru transportul lucrărilor dintr-un judeţ în altul, în vederea evaluării, implicit birocraţia aferentă (borderourile individuale de notare, precum şi cele finale au fost generate automat, odată cu finalizarea evaluării);
* a fost redus substanţial timpul de lucru destinat evaluării;
* lucrările pentru care diferenţa dintre notele acordate de cei doi evaluatori iniţiali a fost mai mare de un punct au fost transmise, în mod automat şi aleatoriu, către alţi doi evaluatori;
* a fost diminuat riscul erorii umane în privinţa calculului notei finale, a acordării altor punctaje decât cele din baremul de corectare, a introducerii notelor de pe lucrare în calculator în vederea afişării rezultatelor.
De asemenea, în contextul derulării acestui tip de evaluare, rezultatele înregistrate la examenele naţionale vor putea fi analizate în profunzime, în funcţie de itemi şi de categorii de elevi sau şcoli cu scopul de a valorifica rezultatele evaluării în beneficiul elevilor”, afirmă sursa citată.
Lucrările se scanează în sala de examen, la sfârşitul probei scrise, în prezenţa candidatului, fiind apoi încărcate pe platforma de evaluare de către profesorii asistenţi. Secretizarea lucrării se face automat, în momentul încărcării, fără implicarea candidaţilor/profesorilor asistenţi. Ulterior, repartizarea lucrărilor se face automat şi aleatoriu, prin intermediul platformei, către doi evaluatori aflaţi în alt judeţ decât judeţul din care provin candidaţii.
Conform rezultatelor finale înregistrate în sesiunea a II-a a examenului de absolvire a liceului din acest an, rata de promovabilitate a crescut ușor în județele Harghita, Mureş și Covasna, precum și în toată țara.
Dintre aceste trei județe, după soluţionarea contestaţiilor, rata de promovabilitate a crescut într-o măsură mai mare decât media națională în județele Harghita și Covasna și, într-o măsură mai mică, în județul Mureş. În schimb, în județele Harghita și Mureş, mai mult de jumătate din notele de absolvire au scăzut după revizuirea lucrărilor și doar în județul Covasna acest raport s-a înclinat în intervalul pozitiv.
În județul Harghita, conform rezultatelor finale, promovabilitatea a crescut la 20,7 la sută față de 17,8 la sută înregistrat înainte de soluţionarea contestaţiilor, ceea ce înseamnă o creştere de 2,9%. Această rată este uşor mai mare, respectiv este de 22,5 la sută, dacă se iau în calcul doar rezultatele absolvenților în a II-a sesiune a examenului de bacalaureat din acest an. În a doua sesiune a examenului au participat 662 de persoane și au fost depuse un total de 355 de contestaţii. În urma soluţionării contestaţiilor au fost modificate 213 note, însă mulți nu s-au putut bucura de asta, deoarece în 54,4 la sută din cazuri, revizuirea tezelor au adus note mai mici, şi doar în 45,5 la sută dintre cazuri au crescut notele după contestaţii. Pe de altă parte, 19 dintre elevi au obţinut media de promovare datorită contestaţiei, astfel numărul elevilor care au trecut cu succes examenul de bacalaureat a crescut de la 118 (înainte de soluţionarea contestaţiilor) la 137.
În județul Mureş, față de primele rezultate, rata de promovabilitate a crescut cu 2,3 la sută după soluţionarea contestaţiilor. Rezultatul final este de 26 la sută, respectiv 28 la sută, dacă ținem cont doar de notele absolvenților obţinute în a doua sesiune a examenului de bacalaureat din acest an. În județul Mureş, 958 de elevi s-au înscris în sesiunea a doua, dintre care 227 au obținut pentru prima dată media de promovare, iar alţi 22 au obținut o notă de trecere după soluţionarea contestaţiilor, astfel numărul final de absolvenți este de 249. În județul Mureş, au fost depuse 411 contestaţii în a doua sesiune a examenlului de bacalaureat, dar doar 202 note au fost modificate după revizuirea lucrărilor, iar în 51,5 la sută din cazuri au rezultat note mai mici.
Dintre cele trei județe, doar în județul Covasna s-a bucurat majoritatea celor care au depus contestaţii de note mai mari faţă de cele anterioare. 184 din cei 349 de candidați care au participat la a doua sesiune a examenului de absolvire au contestat notele uneia sau mai multor lucrări, în urma căreia au fost modificate 108 evaluări anterioare, astfel notele au crescut în 52,8 la sută din cazuri. Prin urmare, numărul elevilor care au trecut cu succes examenul de bacalaureat a crescut de la 57 la 68. În termeni procentuali, aceasta înseamnă o rată de promovabilitate de 19,5 la sută, care este cu 3,2 la sută mai mare decât cea de 16,3 la sută dinaintea contestaţiilor. Gradul de promovabilitate este ceva mai mare și în județul Covasna – 19,7 la sută – dacă luăm în considerare doar rezultatele absolvenților sesiunii de toamnă din acest an. Cu toate acestea, rezultatele din acest an sunt mai slabe la nivel național (-3,1 la sută), dar şi la nivelul celor trei judeţe față de rezultatele de anul trecut obţinute la sesiunea a doua a examenului de bacalaureat: în județul Harghita cu 11,6 la sută, în județul Mureş cu 6,8 la sută, iar în județul Covasna cu 16,5 la sută, conform statisticilor publicate de Ministerul Educației.
Sursa: agerpres.ro/szekelyhon.ro
Redactat de: Péterfy Tünde
Foto: Monitorul Cluj