După soluționarea contestațiilor, rata de promovare a crescut cu 2,2% – de la 74,3% la 76,5, a transmis Ministerul Educației, într-un comunicat.
Astfel, se înregistrează, în total, 80.092 de candidați promovați (+ 2.287 de candidați față de rezultatele inițiale – 77.805 candidați).
Cei mai mulți candidați au obținut medii situate pe segmentul 9 – 9.49, iar 33 de candidați au încheiat probele scrise cu media 10 (+ 9 față de prima afișare).
Cea mai mare modificare a ratei de promovare după contestaţii a fost înregistrată în județul Ilfov, cu 4,4% mai mare decât rezultatele iniţiale. Acesta a fost urmat de județul Covasna, cu o creștere de 3,5%, și de județul Satu Mare, cu o creștere de 3%.
Potrivit ministerului, au fost depuse un total de 39.734 de contestații, majoritatea elevilor fiind nemulțumiţi de rezultatele obținute la examenul de limba și literatura română, din care au fost depuse 17.004 de contestaţii. De asemenea, în limba maternă au fost depuse 311 contestaţii, 11.682 la materia obligatorie (matematică sau istorie) și 10.737 la materia opțională. În 37.947 de cazuri, nota preliminară a fost modificată prin contestație.
De asemenea, procentul elevilor maghiari din România care au promovat cu succes proba de limba și literatura română la bacalaureat a crescut cu opt la sută și datorită acestui fapt anul acesta au reușit pentru prima dată să se apropie semnificativ de media națională. Potrivit Uniunii Democrate Maghiare din România (UDMR), putem vorbi despre o “reușită istorică”.
UDMR a subliniat într-un comunicat remis marţi Agenţiei de Presă MTI: Anul trecut procentul elevilor maghiari din România care au promovat cu succes examenul de bacalaureat a fost cu 12,2% mai mic faţă de media națională, în timp ce anul acesta diferența este de doar 5,2%. Această îmbunătățire de aproape 7 puncte procentuale nu este doar o dată statistică, ci rezultatul a mulți ani de muncă în domeniul politicilor de educație pentru minorități.
În județul Harghita, de exemplu, rata de promovare la BAC a crescut cu 8,4 procente.
Îmbunătățirea semnificativă a rezultatelor elevilor maghiari poate fi atribuită, în primul rând, faptului că, pentru prima dată, în acest an, elevii vorbitori de limbă maghiară au primit subiecte diferite față de colegii lor vorbitori de limbă română, a amintit UDMR.
Secretarul de stat responsabil pentru educația minorităților în Ministerul Educaţiei, Zoltán Kallós, a menţionat că organizaţia pentru apărarea drepturilor maghiarilor a reuşit să obţină timp de 13 ani ca elevii vorbitori de limbă maghiară să înveţe limba de stat pe baza unei programe școlare speciale, bazate pe comunicare și competențe. “Acum rezultatele acestui fapt sunt vizibile”, a spus secretarul de stat, care a subliniat: Nu este vorba despre un examen simplificat exagerat, ci de faptul că elevii au studiat limba și literatura română conform unei programe și unor materiale diferite față de colegii lor vorbitori de limba română și anul acesta au susținut examenul conform acestora.
“A fost un proces lung și dificil, dar cel mai important obiectiv este în continuare acela ca elevii din rândul minorităților să învețe să comunice în limba țării, iar rezultatele obținute la examene să reflecte cunoștințele lor reale”, a subliniat Zoltán Kallós, care a adăugat: scopul este ca elevii maghiari să stăpânească limba română ca instrument practic de comunicare și să reușească mai ușor în viață.
În România, în acest an 81,9% dintre elevii absolvenți la nivel național au promovat cu succes examenul de bacalaureat.
Sursa: hotnews.ro/MTI
Traducerea: Péterfy Tünde
Foto: Radio Cluj